CREAMOS TAREAS A TRAVÉS DE WEEBLY. SESIÓN 3.

La página web diseñada es sobre Federico G. L. y su vinculación a la ciudad que le vió nacer. Para visitarla pulsar en este enlace

Fuentevaqueros. Casa museo de Federico G. L.

SESION 5 ANIMALES SALVAJES PRIMER CICLO BASICO GRUPO

Al analizar la unidad observamos que el conocimiento en informática es muy elevado para niños tan pequeños, ya que como requisitos mínimos parte de un conocimiento elevado en sistemas, formatos generadores de textos...
En cuanto al material necesario es imprescindible tener acceso a internet,disponer de proyector o pizarra digital, escáner y otras herramientas informáticas, elementos que no todas las aulas disponen y aunque nos parece un recurso útil y atractivo no es accesible para todo el alumnado.

Sesión 4.1. Tarea grupal.Contando historias

       El proyecto "contando historias"está  programado para alumnos/as de 3ª ciclo de Educación Primaria, concretamente para niños/as de 6º curso.

       Es multidisciplinar y utiliza las  TIC para mejorar y hacer más completas las actividades trabajadas en el aula.


       También se trabajan todas las competencias.

       La metodología es grupal, colaborativa, dando al alumno un protagonismo en su aprendizaje respetando los distintos ritmos de aprendizaje.

       Las programaciones en todas las áreas incluyen actividades en las que el alumnado tiene que leer, escribir y expresarse de forma oral.

        Se plantean actividades según el nivel de competencia digital de cada niño/a.

        Es llamativo la gran cantidad de enlaces que el niño/a tiene a su alcance para poder llevarlas a cabo.
       
        Conforme va aumentando el grado de adquisición de la competencia digital la actividad tiene mayor complejidad pues ya se insertan imágenes, textos, vídeos, fotos...

        Otro aspecto novedoso es que el alumnado, una vez que ha hecho el trabajo, tiene la posibilidad de compartirlo y difundirlo a través del blog del aula que previamente se ha podido hacer o se hará entre todos/as si no se tiene y poder publicar los trabajos realizados.



      

Sesión 3 : grupo

Observamos que tanto la actividad del tesoro del galeón y el parque de atracciones el contenido es similar( la actividad propuesta es más tradicional, menos sugerente), mientras que la actividad "el paseo literario" hay una mayor participación del alumnado donde se trabaja la competencia digital haciendo un recorrido literario  de forma virtual. A la vez nos anima a hacer la ruta por nuestra localidad practicando la lectura en voz alta. Ambas actividades están adaptadas al nivel de los alumnos/as a quienes van dirigidas.

En ésta última se trabajan todas la competencias básicas, es más completa, novedosa, motivadora, despierta interés y curiosidad por  resolverla.

EN POCAS PALABRAS

UNIDAD DIDÁCTICA VI: PERLA EN LA ESCUELA.
La unidad está programada para primer ciclo de primaria en su primer nivel, observamos que tanto objetivos como contenidos están adecuados al nivel.
Las actividades son muy atractivas, pues con un simple golpe de ratón el alumnado puede ver de forma visual lo que quiere saber, así como repasar contenidos estudiados.
La unidad tiene también actividades para atender a la diversidad tanto para ampliar como reforzar a aquellos/as alumnos/as que tienen dificultades en la lectura de sílabas trabadas.

COMENTARIO EN GRUPO DE LA UNIDAD DIDACTICA: PLANTAS.

La unidad didáctica de las plantas esta bien enfocada para trabajarla con los alumnos de 5º. Algunos de los objetivos programados,no se podrían llevar a cabo dentro de las instalaciones del centro por la escasez de plantas dentro del recinto escolar y para un mayor conocimiento de ellas es necesario hacer una salida al entorno.
También vemos la necesidad de concienciar al alumnado de la necesidad de cuidar las plantas , ya que muchas de ellas tienden a desaparecer.
La unidad esta diseñada para el área de conocimiento del medio, pero podría ser trabajada en otras materias del currículo.
Nos parecen escasos los materiales propuestos ya que consideramos necesaria una salida para estudiar las plantas.



Enlace web del jardín botánico de María-los Vélez:

http://www.andalucia.org/ocio-y-diversion/parques-de-ocio/almeria/jardin-botanico-la-umbria-de-la-virgen/">

TAREA DE GRUPO:VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS TIC

VENTAJAS:
- Es un recurso motivador para el alumno.
-Permite compartir  los niños/as u otros maestros/as tareas realizadas.
-Posibilidad de elaborar contenidos mediante el ordenador.
-Facilidad para buscar todo tipo de información( videos,música, fotografías...)
Mayor participación del alumnado en el trabajo diario.
-Facilita el trabajo del alumno/a pudiendo buscar información inmediata a traves de enlaces.
INCONVENIENTES:
-Poco material informático en las aulas.
-No disponibilidad de conexión a internet para trabajar en clase.
-Falta de preparación del profesorado.UEL