Me ha parecido una forma muy instructiva de planificar el viaje de estudios. Una forma de implicar a los alumnos, y que ellos sean participes de la elección de todo el viaje.
Es este un proyecto interdisciplinar, en el que se trabajan todas las aréas y a su vez las competencias básicas.
Que los alumnos se organicen en grupos y hagan propuestas sobre el lugar a elegir (rural o urbano), creación de itinerarios, propuesta, creación de folletos...
La evaluación se realiza de forma grupal y individual, utilizando la autoevaluación que para los alumnos-as resulta muy atractiva.
La utilización de las nuevas tecnologías como el google arth, maps... se convierte en un incentivo más para los alumnos-as.
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